Trường THCS Quang Hưng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo gắn với Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang được triển khai mạnh mẽ trong ngành giáo dục, việc ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo vào dạy và học ngày càng trở thành yêu cầu thiết yếu. Đồng thời, việc phát triển văn hóa đọc trong học sinh cũng được xác định là nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026, Trường THCS Quang Hưng đã chủ động, sáng tạo tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, trong đó nổi bật là việc ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo để xây dựng các sản phẩm học tập gắn với giáo dục địa phương.
Với mục tiêu phát triển năng lực số cho học sinh, đồng thời bồi dưỡng thói quen đọc sách và tình yêu quê hương, nhà trường đã triển khai hoạt động tới 100% học sinh các khối lớp 6, 7, 8, 9. Theo đó, học sinh được hướng dẫn xây dựng các video có thời lượng từ 3–5 phút với nội dung giới thiệu về cảnh đẹp, di tích lịch sử, văn hóa địa phương; con người, đời sống, nghề truyền thống; các lễ hội và giá trị văn hóa tiêu biểu.
Trong quá trình thực hiện, học sinh được khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế, dựng video; đồng thời bước đầu tiếp cận và sử dụng trí tuệ nhân tạo trong các khâu như tìm kiếm thông tin, xây dựng kịch bản, tạo hình ảnh, lồng tiếng. Đặc biệt, việc khai thác tài liệu từ sách, tư liệu lịch sử địa phương được chú trọng nhằm đảm bảo tính chính xác và chiều sâu cho sản phẩm.
Hoạt động được triển khai bài bản, đúng tiến độ từ khâu phát động đến tổ chức chấm, tổng kết và trao giải. Kết quả, toàn trường đã xây dựng được trên 30 sản phẩm video với sự tham gia của 100% lớp học.
Ban tổ chức đã trao 01 giải Đặc biệt cho sản phẩm “Chùa Viên Quang Tự” của lớp 8B; 01 giải Nhất thuộc về lớp 7C với sản phẩm “Đình Quang Xá”. Ngoài ra, nhiều giải Nhì, Ba và Khuyến khích được trao cho các tập thể, cá nhân có sản phẩm chất lượng, nội dung phong phú, hình thức sáng tạo. Đặc biệt, lớp 8C và 8B được trao giải tập thể với số lượng sản phẩm nổi bật.
Các sản phẩm dự thi được đánh giá có nội dung chính xác, mang tính giáo dục cao, hình thức thể hiện đa dạng, nhiều video được đầu tư công phu, sáng tạo. Thông qua hoạt động, học sinh đã bước đầu biết ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong học tập, góp phần hình thành năng lực số và kỹ năng công dân số.
Không chỉ dừng lại ở việc phát triển kỹ năng công nghệ, hoạt động còn góp phần thúc đẩy văn hóa đọc trong nhà trường. Học sinh đã chủ động sử dụng sách và tài liệu lịch sử – văn hóa địa phương làm nguồn tư liệu chính để xây dựng nội dung video, từ đó hình thành thói quen đọc sách, nâng cao năng lực tự học.
Bên cạnh đó, các sản phẩm còn giới thiệu sinh động về quê hương Quang Hưng, góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa địa phương.
Có thể khẳng định, đây là mô hình giáo dục tích hợp hiệu quả giữa ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo với phát triển văn hóa đọc và giáo dục địa phương. Hoạt động không chỉ mang lại hiệu quả thiết thực trong đổi mới phương pháp dạy học mà còn có tính khả thi cao, dễ triển khai, có thể nhân rộng trong các nhà trường trong thời gian tới.
